아마 해외이공계체험학습이 
고등학교의 '체험학습'이라고 적혀있어야 할 것들을 
모두 한번에 모아서 하는 걸로 알고있습니다.

과학고에서 일반 고등학교와 다른 메리트라고 불리는 몇가지[각주:1] 것들중에 하나입니다.
(누구[각주:2]때문에 지원금이 없어진 관계로 살짝 화나긴 하지만...)

여하튼 무사히 갔다 왔습니다..

<개요>
1일차 (10/24) : 비행기에서 하루 다갔음.
2일차 (10/25) : MIT탐방 + 보스턴 관광
3일차 (10/26) : 하버드 탐방
4일차 (10/27) : 뉴욕 관광
5일차 (10/28) : 프린스턴 관광 + 워싱턴 관광 1
6일차 (10/29) : 워싱턴 관광 2
7일차 (10/30) : 뉴욕관광 + 콜롬비아 대학교 탐방
9일차 (11/01) : 비행기에서 하루 다갔음.                  //시차때매 9일차 입니다.

보다시피 대학교 탐방 + 관광이라고 보면 됩니다.

매우 널널한 일정이어서 피로는 별로 없고
(갔다 와서 바로 공부하라는 세심한 배려 그렇지만 나는 놀고있지요.. ㅋㅋ)



가장 중요한 것은


원정가서 아이팟터치를 사가지고 왔다는거지요
한국에서는 부모님이 안 사주시니 직접 수입해 왔지요 ㅋㅋㅋㅋ

이제 시험기간이 곧 올거기도 하니 슬슬 놀 준비를 시작해야... (응?)
  1. 과제연구라던가 R&E라던가 심화수업이라던가 해외 이공계 체험학습이라던가 등등... [본문으로]
  2. 뭐 정의에 불타신다고 주장하시는 어떤 우리학교 학부모가 있어요.. (아는분은 아실듯..) [본문으로]

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Posted by h-bar
:

<모든 삼각형은 정삼각형이다라는것에 대한 증명>
AG는 각의 이등분선이고, GD는 BC의 수직이등분선입니다. 그리고 G에서 나머지 두변에 수선을 내린것이 EF입니다.

이때 삼각형 AGE와 삼각형 AGF에서
빗변이 공통, 직각과 한 각이 같으므로 합동 
따라서 GE와 GF의 길이가 같다. 

삼각형 GDB와 삼각형 GDC에서
 두변과 그 사이의 끼인 직각이 같으므로 합동
따라서 GB와 GC의 길이가 같다.

삼각형 GBF와 삼각형 GCE에서
빗변과 나머지 한변의 길이가 같고, 한 각이 직각이므로 합동

AB = AF + FB = AE + EC = AC 이므로 두 변의 길이는 같다.

임의의 두 변의 길이가 같으므로 모든 삼각형은 정삼각형이라고 할 수 있다.


왜 이렇게 되었는지 이미 안다면 (이 증명의 허점을 안다면)
아래의 더보기를 눌러 보세요



물론 이 증명에는 당연히 허점이 있으니 수학의 체계가 무너질 걱정할 필요는 없어요.. 
Posted by h-bar
:
이게 정식으로 배운게 아닌지라[각주:1] 제대로 쓰고 있는게 맞는지는 모르겠으나 일단 나의 생각을 적어본다.

이게 정의가 상당히 복잡해서 내 나름대로 그 의미를 재 해석하는데에도 시간이 꽤나 걸렸다.

나는 epsilon을 error의 첫글자 e 에 해당하는 그리스 문자로 보고,

delta를 difference의 첫글자 d에 해당하는 그리스 문자로 보았다.

이게 맞게 정의를 써보면


lim_{x->a} f(x) =L 이라는 명제는 다음 명제와 동치이다.

모든 양수 error값에 대해서 f(x)와 극한값 사이의 차이가 error값보다 작아지게하는 x값과 a사이의 양수인 difference가 존재한다. 


뭐 쓰고나서 보니 그냥 쓴말 그냥 다시 쓴것 뿐이네..




  1. 학교 프린트의 참고쯤에 슬쩍 적혀있었음. [본문으로]
Posted by h-bar
:
내 수학I 39점어찌할건데!!!

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